domingo, 20 de septiembre de 2015

Solución de conflictos en el salón

Cuantas veces hemos actuado impulsivamente al ver que dos o mas niños están en un conflicto, y muchas veces lo primero que hacemos es gritar, regañar, espantarnos por que no queremos que ningún niño salga herido y todas esas acciones no nos permiten actuar de forma adecuada.
Es hasta cierto punto entendible, ya que en nuestras manos tenemos una gran responsabilidad y no queremos que les pase nada a los pequeños,pero tenemos que aprender a guardar la calma,suena fácil pero no lo es.
Las causas mas comunes por los que los niños de la edad de preescolar pelean es porque no obtienen los resultados que ellos quieren, pero eso no quiere decir que sean malos,recordemos que están en un proceso de aprender la convivencia social,respeto a los puntos de vista de sus pares, y a adquirir autocontrol.
 Una buena opción que te recomiendo es que utilices algún método de solución de conflictos, escribelo en una cartulina y pégalo en un lugar visible tanto para ti como para los niños, hay muchas opciones pero en esta ocasión te compartiré la del psicólogo David P. Weikart y es la siguiente:

  • Acercarse con calma, parando cualquier acción o lenguaje ofensivo.
  • Reconociendo los sentimientos.
  • Recopilando información.
  • Replantenado el problema.
  • Pidiendo ideas para las soluciones y elegir uno juntos.
  • Dar apoyo y seguimiento según sea necesario.

 Siguiendo estos pasos cuando exista algún problema será mucho mas fácil la solución y sobretodo no te inclinarás por ninguna de las partes involucradas, además enseñarás a los niños a seguir los mismos paso para cuando estén en algún conflicto y ellos poco a poco aprenderán a resolverlos solos, créeme que esta práctica te servirá demasiado.
Como todo en un principio será difícil recordar los pasos, pero para eso estarán siempre visibles y si no te convence esta opción puede buscar otros métodos hasta que consigas la que a ti te convenga.

Situación didáctica ¿cómo soy?

Campo formativo
Desarrollo personal y y social

Para esta situación necesitarás un espejo(de preferencia uno por niño), pizarrón, hojas de papel, plumones de colores, masking tape, litografías o fotografías que tengan autoretratos de artistas como Frida,Van Gogh, etc.

Inicio
  • Pideles que se vean en el espejo y se describan, que mencionen sus rasgos físicos, es necesario que tu lo hagas primero para ponerles el ejemplo después pideles que conversen con un compañero sobre lo que observaron.
  • Narrales una pequeña historia en donde tu no hayas podido realizar algo como por ejemplo servir el agua sin tirarla
  • Después pideles que recuerden algo que les cuesta trabajo realizar y como pueden solucionarlo, en esta actividad es buena idea que todos aporten ideas para dar soluciones y recalcar que nadie es perfecto y que a todas las personas se les dificultan ciertas cosas
  • Realiza ahora lo contrario, preguntales cosas que pueden hacer con facilidad como saltar, ayudar a mamá,etc.
  • Realizar dos listas por escrito y en hojas grandes y compara para ver si algunos de ellos coinciden con las cosas que se les facilita y se les dificulta
Desarrollo
  • Los niños elaboraran dos dibujos con las ideas expresadas cobre los cuestionamientos, las pegaran en alguna pared y lo presentarán a sus compañeros
  • Dejar como tarea que conversen con su familia sobre las cualidades y debilidades,asimismo pideles que lleven a la escuela dos  fotografías una actual y otra de cuando eran bebés, de preferencia que estén solos
  • Pide a mamá o papá (pueden ser a los dos) que le hagan una carta diciéndole a su hijo todas las cosas buenas que tiene y diciéndole lo que sienten por él o ella.
  • Prepara una visita sorpresa para que les lean la carta pero sin que los niños sepan que irán
  • Hacer una reflexión sobre las cartas que les leyeron sus familiares y de lo importante que son para ellos y como personas
  • Reune a los niños en círculo y pideles que muestren las fotos que llevaron a la escuela y si recuerdan que es lo que hacían en las fotografías
  • Hagan comparativos del antes y después
  • Realicen clasificación tomando en cuenta color de cabello, si es niña o niño, estatura, etc. 
  • Preguntales que es lo que creen que es un autoretrato
  • Muestrales algunos para que definan bien el concepto
  • Cuestionalos sobre los personajes que presentaste en el autoretrato, si es que los conocen, y platicales brevemente quienes son, trata de mostrar fotos de pintores,músicos,etc.
Cierre
  • Realizar un collage con todas las fotografías y hacer una exposición
  • Pedirles  que hagan su autoretrato y lo enmarquen, ellos pueden realizar una manualidad de un marco, le darán mas valor a que sea uno comprado
  • Pideles que de tarea se los muestren a su familia y les platiquen sobre su autoretrato, que les platiquen como son fisicamente y lo que pueden hacer con facilidad y lo que les cuesta trabajo.

Situación didáctica de los colores

Hola les dejo esta pequeña situación didáctica enfocada a los más pequeñitos del preescolar.

Inicio:

Pon una canción que hable acerca de los colores(te dejo una lista de opciones mas adelante) bailen libremente por el salón o el aula que elegiste para realizar tu actividad, si es necesario reproduce dos veces la canción para que escuchen bien la letra de la canción.Ya que terminaron de bailar pregunta a los niños de que trato la canción y escucha las respuestas.

Aquí te dejo algunas opciones de canciones
https://www.youtube.com/watch?v=rMnfvFXgGvo
https://www.youtube.com/watch?v=c9XTTLnOTts
https://www.youtube.com/watch?v=ON-NjI7I_iw
Una vez que los pequeños te dieron tus respuestas, comienza las preguntas para averiguar los conocimientos previos, y realiza preguntas sobre objetos que traigan de diferentes colores, como el color de zapatos, moñitos de adorno de las niñas, etc.
 

Reproduce algunos vídeos acerca de los colores, hay gran variedad en la red así que solo es cuestión de buscar cual es el que mas te gusta.

Desarrollo:
Elabora dos láminas (las puedes hacer don foami o comprar dos cromos iguales y cambiar el color de algunos objetos) con objetos de distintos colores para que los niños observen las diferencias y las mencionen.

Te recomiendo que retomes un color por día,por semana o según sea tu dosificación y que busques que lleven a la escuela objetos, prendas de ropa, fruta, verduras,etc. con el color que estén viendo así reafirmarán manipulando distintos materiales.

Trabajen con diversos materiales como masas, cuentas,estambres, semillas, sopas,palitos todos pintados del color que estés trabajando.

Habla sobre que objetos de la vida cotidiana que llevan los colores que hemos visto estos días.Reune objetos que utilicen cotidianamente y pideles que menciones en voz alta el color de cada uno.

Realiza pulseras de diferentes colores y repartelos, jueguen a Los amigos el juego consiste en que vas a poner una canción y mientras suene todos bailaran por todo el salón y cuando paré la música se deben juntar con los demás niños que tienen el mismo color de pulsera, y después cambiaran de pulsera y repetirán la misma acción,después de que las termines de ocupar les obsequiarás las pulseras.

Dentro de tu desarrollo realiza actividades en hojas de trabajo,yo te dejaré algunas por si las quieres utilizar 

Sientate con grupos de niños para que jueguen memoria de colores, es necesario que lo hagas con ellos para explicarles las reglas,el objetivo,etc.

Jueguen con aros , consigue aros de diversos colores y un pandero, colócalos en el piso de manera dispersa y toca el pandero para que los niños caminen libremente, cuando dejes de tocar el pandero, mencionaras algún color y ellos deberán buscarlo y meterse en el, en este juego es importante que los niños compartan los aros, es decir dos o tres niños pueden estar adentro del mismo aro.

Cierre:
 Realiza dibujos libres con los colores que mas les gusten y cuando terminen pideles que lo muestren a sus compañeros y expliquen lo que dibujaron y que colores utilizaron.

Realicen un mural con pintura dactilar utilizando los colores que ya conocen y colócalo en un área del aula para que lo vean constantemente


jueves, 3 de septiembre de 2015

Actividades para trabajar la independencia de México

Actividades para trabajar la independencia de México

Este es un complemento del vídeo del canal y son las actividades redactadas referentes a la independencia de México,recuerden que las pueden modificar para abarcar las necesidades de su grupo.


Recopilar información.
En cuanto los niños vean la decoración del salón,ellos comenzarán con los comentarios,eso es un buen pretexto para recopilar información sobre el tema,realiza preguntas al niño como ¿alguien sabe porque decoramos así el salón? ¿qué colores tiene la decoración del salón?¿en qué mes estamos?¿conocen a  Miguel Hidalgo y Costilla?¿han visto los adornos del centro?¿En su casa festejan el grito de Independencia? agrega las preguntas que quieras.


La bandera humana
Invita a que los niños vayan vestidos con una playera ya sea de color rojo,blanco o verde y platicales días antes que  junto con sus compañeritos realizarán una bandera.
Cuando sea el día del festejo,acomodalos de tal manera que queden con el orden de los colores de la bandera,el escudo lo puedes dibujar en grande,puedes aprovechar la oportunidad para ponerles el himno nacional,realizar una pequeña escolta,hacer honores a la bandera,etc.y puedes simular el grito de Independencia.
Te recomiendo saques fotos de diferentes ángulos para que se vea la bandera humana y las puedes pegar en el periodico mural,también puedes invitar a los papás a realizar la actividad.


Relata la historia en forma de cuento
Es muy importante que a los niños se les relate nuestra historia de manera interesante para ellos,a los niños les gusta mucho escuchar cuentos,es una oportunidad para relatarles los sucesos de esta manera.
Una manera más significativa es montar una pequeña obra de teatro con ayuda de los papás,en donde se caractericen de los personajes más importantes(no es necesario gastar,pueden realizar sus disfraces con papel),también lo puedes representar con títeres,etc.Hay muchas opciones para presentar el relato.

Monta una galería con algunos de los personajes de la lucha
Esta actividad se puede organizar en todo el preescolar, los niños tendrán participación en la galería ya que pueden decorar el marco de los personajes,pintarlos,pueden platicar acerca de ellos,etc.
Puedes buscar las imagenes para colorear de los personajes y poner en un espacio de la galería unas mesas con pinturas,crayolas,acuarelas,es decir diversos materiales  y las imagenes para que ellos puedan elegir algún personaje y pintarlo.

En el canal estaré subiendo manualidades que puedes hacer con tus niños así que te dejo el link para que pases a visitarme

CANAL IDEAS PARA PREESCOLAR
https://www.youtube.com/channel/UCVArDhFBfH6EUmK04Rw6s_Q